La publication gratuite de cours gratuits sur internet est aujourd’hui une stratégie de communication adoptée par de nombreux acteurs influents de la formation et de la recherche. Quels en sont les enjeux ? Quelles opportunités pour les universités et grandes écoles françaises ?
Les universités Sophia Antipolis à Nice, Paris Descartes – et l’école d’ingénieurs Supinfo sont les premiers acteurs de l’enseignement supérieur en France à publier gratuitement une partie de leurs cours sur iTunes U, le canal “universitaire” ouvert par Apple en 2007. Ces acteurs pionniers de l’enseignement supérieur proposent des cours, des conférences et des témoignages d’anciens élèves, en accès libre au format audio et/ou vidéo.
Ils rejoignent ainsi les 200 universités internationales déjà présentes sur iTunes U, qui offrent ensemble aujourd’hui plus de 100 000 cours en accès gratuit.

Au-delà de l’acte généreux, la publication de ressources pédagogiques est surtout une stratégie gagnante de promotion des acteurs de l’enseignement supérieur :
Le succès d’iTunes U n’est d’ailleurs qu’un épiphénomène sur le marché. Certains grands acteurs de la formation et de la recherche au niveau international ont développé des universités en lignes gratuites, véritables marques internationales assurant leur promotion dans le monde entier :
La france reste très prudente vis-à-vis de ce mouvement, seules 3 institutions font aujourd’hui partie de l’OpenCourseWare Consortium, qui organise la promotion des ressources pédagogiques gratuites sur internet. Elle dispose pourtant avec la francophonie d’une audience importante, qui permet d’envisager, pour les premiers acteurs qui franchiront le pas, d’espérer gagner rapidement en notoriété au niveau international…
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Par Sébastien Tricart, publié le 5 mai 2009, 16:07